Professions libérales

HANRION-MONNIER Elodie

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Coordonnées

Adresse 118 av guy de la Morandais
Code postal 44500
Ville La Baule
Tél 06 63 98 74 62

Informations particulières

Profession Neuropsychologue, Psychologue
Information(s) complémentaire(s) psychologie intégrative (approche développementale, neuro-comportementale et humaniste)
Zone géographique concernée Paris - 75, Ile-de-France
Préciser la zone géographique d'intervention Paris et proche banlieue
Age du public concerné 0-3, 3-6, 6-12, 12-16, 16-20, 20-60, Tous âges
Age du public concerné dès 2 ans jusqu'à 80 ans
Profil du public accueilli Trouble du spectre de l'autisme (TSA)
Troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie)
Trouble déficitaire de l'attention (TDA-H)
Troubles des fonctions exécutives (attention, flexibilité, inhibition)
Troubles anxieux
Statut juridique (SARL, association,...) SASU
Numéro Adeli 759370471
Formation initiale Master de psychologie spécialisé en neuropsychologie
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Master 2 de sciences humaines mention psychologie, spécialisée en neuropsychologie et psychologie cognitive
Université ou organisme de formation Université Paris Descartes
Formation(s) complémentaire(s) Formations :
- MAKATON, niveau avancé
- utilisation de l'outil d'évaluation BECS spécialisé pour les TSA
- utilisation de l'outil d'évaluation EEDCP spécialisé dans le repérage précoce des troubles neuro-développementaux
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme - Cabinet libéral multidiciplinaire (depuis 2015)
- Travaux de recherche à l'université Paris Descartes (laboratoire LPPS équipe "autisme et handicap") concernant l'évaluation et le repérage précoce des troubles neuro-développementaux (2013 - 2017)
- Stage de fin d'étude (300h) à L'hôpital de la Pitié Salpétrière dans le service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent spécialisé dans le diagnostique des TSA (2012-2013)
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention sur la communication (PECS, Makaton,...), Education structurée (TEACCH,...), Entraînement individuel aux habiletés sociales, Groupe fratrie, Guidance parentale, Groupe d'habiletés sociales
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Bilan Cognitif Social et Emotionnel
à visée diagnostique
à visée fonctionnel pour spécifier la prise en charges individualisé
Réalisation de bilans Oui
Si oui, quel(s) bilan(s) ? A visée diagnostique, Evaluation fonctionnelle, Elaboration de PEI
Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) Les bilans sont réalisés selon 4 étapes et leurs temps totaux sont variables en fonction du profil et de la demande du patient (5h à 10h de travail)
- un entretien initial
- des rendez-vous (min 2) de passation de test
- temps d'analyse et de rédaction du bilan écrit
- un entretien de restitution

Les outils d'évaluation les plus utilisés au cabinet sont : EEDCP, BESC, PEP-3, ADOS-II, ADI-R, WPPSI-IV, WISC-V, WAIS-IV, TEACH, MEM-III, TAP, D2, TMT, Figure de REY, tests neuro-visuels, BRIEF, CONNERS...
Groupe/Individuel Groupe, Individuel
Supervision Supervision d'intervenants, de parents, d'équipes éducatives.
Lieu(x) d'intervention Cabinet, Autre(s) lieu(x) d'intervention
Préciser les autres lieux d'intervention milieux éducatifs scolaires
Jours d'intervention En cabinet (cf Doctolib)
Mardi : 9h - 20h
Jeudi : 9h -20h
Samedi : 9h - 18h

En déplacement à domicile et dans les milieux éducatifs (Paris et proche banlieue) : mercredi et vendredi
Travail en réseau Oui, en lien avec les équipes pédagogiques et autres professionnels libéraux.
Tarifs environ 80¤/h
cf Doctolib
Attention : Les informations données dans TAMIS sont déclaratives et n’ont aucune valeur contractuelle. Elles ne peuvent pas être utilisées à des fins d’évaluation des structures.
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