Professions libérales
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Coordonnées

Adresse 54 route des gardes
Code postal 92190
Ville MEUDON
Tél 07 86 62 61 45

Informations particulières

Profession Psychologue
Information(s) complémentaire(s) J'interviens auprès de jeunes enfants autistes, je travaille avec le modèle ABA-VB et je m'inspire du modèle ESDM aussiJe suis supervisée par une psychologue BCBA. J'ai suivi la formation AF-LPA.
Zone géographique concernée Paris - 75, Yvelines - 78, Essonne - 91, Hauts-de-Seine - 92
Préciser la zone géographique d'intervention Sud du 92, les alentours de Versailles, nord de l'Essonne et 15ème, 14ème ou 16ème à Paris.
Age du public concerné 0-3, 3-6
Age du public concerné Je travaille avec des jeunes enfants, je peux aussi intervenir pour des enfants plus âgés pour des problèmes de comportement, aide aux apprentissages scolaires, développement d'un système de communication alternatif, etc.
Statut juridique (SARL, association,...) Autoentrepreneur
Numéro Adeli 929328003
Formation initiale Psychologue
Diplôme(s) obtenu(s) (intitulé exact) Diplôme de psychologue reconnu en France par le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Faculté de Psychologie, UNIFOR – Université de Fortaleza (Brésil)

Préparation au BCBA par l'AF-LPA - 18 mois
Université ou organisme de formation UNIFOR (Brésil) et AF-LPA
Formation(s) complémentaire(s) DU Analyse du Comportement Appliquée aux Troubles envahissants du Développement», depuis octobre 2013
Préparation au BCBA auprès de l'AFLPA depuis septembre 2015
Expérience professionnelle et connaissance de l'autisme Psychologue à l'EPNAK – Dispositif autisme depuis septembre 2016
Psychologue au SACS de Melun
Intervenante au SACS de Paris
Intervenante à domicile
Type(s) d'intervention proposée(s) Intervention sur la communication (PECS, Makaton,...), Intervention cognitivo-comportementale (ABA,...), Intervention précoce (Méthode de Denver, Thérapie d'Echange et de Développement), Guidance parentale, Autre accompagnement
Autre(s) type(s) d'intervention(s) (outils, modalités...) Intervention autour de la fluence pour les apprentissages scolaires (Précision Teaching) - en formation

Intervention ciblée sur les troubles du comportement

Formation et supervision des intervenants
Réalisation de bilans Oui
Si oui, quel(s) bilan(s) ? Evaluation fonctionnelle, Elaboration de PEI
Autre(s) bilan(s) VB-MAPP, ESDM, EFL, AFLS
Modalités de réalisation des bilans (temps, outils utilisés, etc.) Passation des items à domicile, entretien avec les parents
Groupe/Individuel Individuel
Supervision Je supervise des éducateurs et intervenants et je suis supervisée par un BCBA
Lieu(x) d'intervention Domicile
Jours d'intervention jeudi et vendredi
Travail en réseau Oui, je suis constamment en contact avec les autres professionnels qui suivent l'enfant
Attention : Les informations données dans TAMIS sont déclaratives et n’ont aucune valeur contractuelle. Elles ne peuvent pas être utilisées à des fins d’évaluation des structures.
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